Pertemuan 6: Kuis Interaktif Tata Surya (If-Then-Else & Operator)

Pertemuan 6: Kuis Interaktif Tata Surya (If-Then-Else & Operator)

Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran (2 x 40 Menit) Tema/Materi Integrasi: Ilmu Pengetahuan Alam (Fakta Tata Surya) Target Peserta Didik: Siswa Kelas 8 (Reguler)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:

1. Membedakan penggunaan logika percabangan tunggal (if-then) dan percabangan ganda (if-then-else).

2. Menggunakan Block Sensing ask [ ] and wait untuk meminta input jawaban dari pengguna (pemain).

3. Menggunakan Block Operator kesamaan [ ] = [ ] untuk membandingkan jawaban pengguna dengan kunci jawaban.

4. Membuat programme kuis tanya jawab interaktif sederhana yang dapat merespon jawaban benar maupun salah secara dinamis.

B. Persiapan Pembelajaran

• Perangkat: PC/Laptop dengan aplikasi Scratch 3.0.

• Media: Proyektor untuk menampilkan letak kategori blok Operators (berwarna hijau).

• Bahan Ajar: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 6, daftar 3 pertanyaan singkat tentang Tata Surya beserta jawabannya.

C. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

• Apersepsi: Mengajukan skenario: "Jika kalian memasukkan password HP dengan benar, HP akan terbuka. Tapi BAGAIMANA JIKA kalian memasukkan password yang salah? Apa yang terjadi?" (Jawaban: HP tetap terkunci atau muncul peringatan).

• Koneksi: Menjelaskan bahwa programme yang baik harus tahu apa yang harus dilakukan saat pengguna melakukan kesalahan. Itulah fungsi dari logika Else (Selain itu/Bagaimana jika tidak).

• Penyampaian Tujuan: Hari ini siswa akan merancang game kuis. Karakter Alien akan bertanya, dan sistem harus bisa mengecek apakah jawaban yang diketik siswa itu benar atau salah.

2. Kegiatan Inti (50 Menit)

• Penjelasan Konsep Input & Operator (10 Menit):

  • Mendemonstrasikan blok ask [ ] and wait. Menunjukkan bahwa blok ini memunculkan kotak teks di layar untuk diketik pengguna.

  • Menjelaskan bahwa jawaban yang diketik akan disimpan secara otomatis di dalam blok kecil berbentuk oval bernama answer.

  • Memperkenalkan kategori Operators (hijau), khususnya blok perbandingan [ ] = [ ].

• Penjelasan If-Then-Else (5 Menit):

  • Memperlihatkan blok if-then-else. Bagian atas (If) dijalankan jika jawaban benar. Bagian bawah (Else) dijalankan jika jawaban salah.

• Praktik Mandiri Siswa - Proyek "Kuis Interaktif" (35 Menit):

  • Siswa mulai menyusun skrip kuis sesuai panduan LKPD.

  • Guru berkeliling untuk memastikan siswa memasukkan blok answer ke dalam blok operator hijau dengan posisi yang tepat.

3. Kegiatan Penutup (15 Menit)

• Uji Coba & Debugging: Siswa saling bertukar PC untuk mencoba kuis buatan temannya. Minta siswa mencoba sengaja menjawab dengan salah untuk melihat apakah blok Else bekerja.

• Refleksi: "Kenapa mengecek jawaban kuis tidak bisa menggunakan blok 'If-Then' biasa seperti saat kita memprogram pesawat di pertemuan sebelumnya?"

• Penyimpanan File: Menyimpan hasil proyek dengan format nama Nama_Kelas_Pertemuan6.

• Penutup: Salam dan doa penutup.

D. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) / Panduan Proyek

Judul Proyek: Kuis Interaktif Tata Surya Misi: Seekor alien penjaga galaksi menantangmu! Ia akan mengajukan pertanyaan tentang tata surya. Jika kamu menjawab dengan benar, ia akan senang. Jika salah, ia akan memberitahu jawaban yang tepat.

Langkah 1: Menyiapkan Karakter dan Panggung

1. Hapus Sprite kucing.

2. Tambahkan Backdrop bertema luar angkasa (contoh: Spaceship atau Galaxy).

3. Tambahkan Sprite berwujud alien atau makhluk luar angkasa (contoh: Pico, Giga, atau Alien).

4. Posisikan karaktermu di tengah layar.

Langkah 2: Mengajukan Pertanyaan (Ask & Wait)

Kita butuh cara agar pengguna bisa mengetik jawaban menggunakan keyboard.

1. Buka kategori Events, ambil blok when [Green Flag] clicked.

2. Buka kategori Sensing (biru muda), cari blok ask [What's your name?] and wait. Letakkan di bawah bendera hijau.

3. Ubah teksnya menjadi pertanyaan pertamamu. Contoh: "Planet keberapa Bumi dari Matahari? (Jawab dengan angka)".

Langkah 3: Logika Pengecekan (If-Then-Else & Operator Matematika)

Sekarang kita buat mesin penilai otomatisnya!

1. Buka kategori Control (oranye), ambil blok if < > then - else. Bentuknya menyerupai huruf E atau garpu tala. Pasang di bawah blok ask.

2. Buka kategori Operators (hijau), cari blok berbentuk segi enam dengan tanda sama dengan: < [ ] = [50] >. Masukkan blok hijau ini ke dalam lubang segi enam pada blok if.

3. Mengisi Kunci Jawaban:

   • Kembali ke kategori Sensing (biru muda), cari blok oval kecil bernama answer. Masukkan blok answer ini ke kotak kosong sebelah kiri pada blok hijau tadi.

   • Pada kotak sebelah kanan blok hijau, ubah angka 50 menjadi jawaban yang benar, yaitu 3.

   • (Sekarang bloknya berbunyi: Jika jawaban = 3, maka...)

Langkah 4: Memberikan Respon (Benar & Salah)

1. Jika Benar (Di dalam celah If / bagian atas):

   • Masukkan blok say [Tepat sekali! Kamu pintar.] for 2 seconds dari kategori Looks.

   • (Opsional) Tambahkan suara yang menggembirakan dari kategori Sound, misalnya start sound [Magic Spell].

2. Jika Salah (Di dalam celah Else / bagian bawah):

   • Masukkan blok say [Salah! Jawaban yang benar adalah 3.] for 2 seconds dari kategori Looks.

   • (Opsional) Tambahkan suara peringatan seperti start sound [Oops].

Langkah 5: Pertanyaan Kedua (Tantangan)

Apakah kamu bisa membuat pertanyaan kedua?

1. Ambil blok ask [ ] and wait lagi, letakkan persis di bawah penutup blok If-Then-Else yang pertama.

2. Buat pertanyaan baru: "Apa nama planet terbesar di tata surya kita?"

3. Ulangi Langkah 3 dan 4, namun kali ini kunci jawabannya (answer = ) diisi dengan teks Jupiter.

Kode Akhir Keseluruhan (Contoh 1 Pertanyaan):

when [Green Flag] clicked
ask [Planet keberapa Bumi dari Matahari? (Jawab dengan angka)] and wait
if <(answer) = [3]> then
  start sound [Coin]
  say [Tepat sekali! Kamu pintar.] for 2 seconds
else
  start sound [Bloop]
  say [Salah! Jawaban yang benar adalah 3.] for 2 seconds
end